Nadine
“Hier ben ik de lerares die ik diep van binnen echt ben”
Op de Pabo wist Nadine het al: het basisonderwijs is niks voor mij. Maar een stage in de bovenbouw van een school voor speciaal onderwijs maakte wel iets bij haar los. Ze werd docent Nederlands op het vmbo en had het goed naar haar zin. Maar pas toen ze na 15 jaar in het praktijkonderwijs terechtkwam, vond ze écht haar plekje.
“Het voelde als thuiskomen.”
“Ik was helemaal niet op zoek naar een andere baan”, begint Nadine. “Maar toen ik in de vacature van Ozeo – Praktijkschool De Wissel las over het onderwijsconcept Big Picture Learning, dacht ik echt: hoe kan dit?! Hoe kan een concept zó goed aansluiten op wat ik belangrijk vind? Ik wist, als ik hier niet op solliciteer, vergeef ik het mezelf nooit.”
Big Picture Learning
“Voor mij kwam de band met de leerling namelijk altijd al op de eerste plek en dit onderwijsconcept past daar perfect bij”, legt Nadine uit. “Bij Big Picture Learning staat de leerling volledig centraal. Iedere leerling heeft een persoonlijk leerplan en wordt begeleid door een coach. In een veilige omgeving met veel structuur en begeleiding leren ze door te doen. Zo ontdekken ze waar hun interesse en kracht ligt.”
Zoveel meer betekenen
Die ontwikkeling zien bij leerlingen is waar Nadine inmiddels al drie jaar enorm van geniet. “Ook bij ons op school zitten leerlingen met uiteenlopende achtergronden en thuissituaties. Ik mag hen drie jaar lang intensief begeleiden, daardoor krijg ik echt een goede band met mijn leerlingen. De focus ligt bij ons niet op cijfers of een eindexamen, maar op een passende plek vinden waar ze gelukkig zijn. Dat is toch waar het in het onderwijs om draait? Ik heb echt het gevoel zoveel meer te kunnen betekenen voor mijn leerlingen. De hechte band die ontstaat in die drie jaar is zoiets bijzonders, dat heb je in het reguliere VO niet.”
Wereld van verschil
Een ander verschil met het VO is de schaalgrootte. “De vorige school waar ik werkte, telde 1.500 leerlingen; hier zijn het er ongeveer 150. We werken met een klein, hecht team en er is meer rust in de school. Dat maakt voor mij een wereld van verschil. Het draagt ook bij aan mijn eigen functioneren. Ik weet dat ik een goede docent Nederlands kan zijn, maar hier ben ik de lerares die ik diep van binnen echt ben. Ik voel dat ik heel dicht bij mezelf kan blijven.”
“Dit is mijn plek”
Het maakt ook dat Nadine supergemotiveerd is om ook zelf te blijven ontwikkelen. “Hier heb ik meer de behoefte om steeds beter te worden. Om bij te leren en de leerlingen nog beter te kunnen helpen en begeleiden. Dat is zo waardevol en dankbaar. Ik ben echt blij met mijn overstap. Dit is mijn plek.”
