Honderden Zeeuwen samen rond het tienerbrein tijdens groot onderwijsevent
Honderden onderwijsprofessionals, schoolleiders, ouders en bestuurders komen op donderdag 19 november samen in De Mythe in Goes voor een grootschalig evenement over het tienerbrein. Hoogleraar Klinische Neuropsychologie Jelle Jolles neemt gedurende de dag verschillende doelgroepen mee in de ontwikkeling van jongeren en de betekenis daarvan voor leren, gedrag, opvoeding en onderwijs.
Waarom doet een tiener wat hij doet? Waarom kan een jongere het ene moment heel zelfstandig lijken en het volgende moment sturing nodig hebben? En wat betekent de ontwikkeling van het brein voor motivatie, gedrag en leren?
Het zijn vragen die dagelijks spelen in scholen én gezinnen. Juist daarom kiest Lesgeven in Zeeland ervoor om niet één doelgroep uit te nodigen, maar de verschillende mensen rond de jongere samen bij hetzelfde thema te betrekken.
De omvang van het evenement is bijzonder. In De Mythe starten circa 75 schoolleiders, teamleiders en beleidsmedewerkers de dag. In de middag worden circa 250 onderwijsprofessionals verwacht. Voor de avondbijeenkomst voor Zeeuwse ouders en verzorgers wordt gerekend op ongeveer 500 deelnemers. Een dag later gaat Jelle Jolles bovendien in gesprek met 25 bestuurders uit het Zeeuwse onderwijs.
Daarmee ontstaat een brede Zeeuwse beweging rond één centrale vraag: wat hebben jongeren nodig om zich goed te kunnen ontwikkelen?
Van wetenschappelijke kennis naar dagelijkse praktijk
De ontwikkeling van het tienerbrein duurt langer dan vaak wordt gedacht. Kennis daarover helpt om gedrag en leerprocessen beter te begrijpen. Het doel van het evenement is daarom niet alleen kennis over te dragen, maar vooral om die kennis te laten landen in de dagelijkse praktijk.
Schoolleiders en beleidsmedewerkers kijken naar de betekenis voor beleid en schoolontwikkeling. Onderwijsprofessionals maken de vertaalslag naar leren, gedrag en begeleiding in de klas. Ouders krijgen inzichten die helpen om het gedrag en de ontwikkeling van hun kind beter te begrijpen.
Door dezelfde wetenschappelijke basis met al deze groepen te delen, ontstaat een gezamenlijke taal rond de ontwikkeling van jongeren. Onderwijs, beleid en opvoeding kunnen daardoor beter op elkaar aansluiten.
Breinontwikkeling als rode draad
Het evenement met Jelle Jolles staat niet op zichzelf. Het maakt deel uit van een bredere inhoudelijke lijn van Lesgeven in Zeeland rond breinontwikkeling. De Zeeuwse Onderwijsdag vormde daarin een belangrijk startpunt. In mei 2027 krijgt het thema een vervolg met Erik Scherder.
De ambitie is om inspiratie niet bij één bijeenkomst te laten blijven. Door kennis te delen, mensen met elkaar te verbinden en inzichten terug te brengen naar scholen en gezinnen, krijgt het thema stap voor stap een plek in de Zeeuwse onderwijspraktijk.
Praktische informatie
Het evenement vindt plaats op donderdag 19 november 2026 in De Mythe in Goes. Gedurende de dag zijn er afzonderlijke programma’s voor schoolleiders en beleidsmedewerkers, onderwijsprofessionals en ouders/verzorgers. Op vrijdag 20 november vindt aanvullend een bijeenkomst voor onderwijsbestuurders plaats.
Meer informatie over het programma is te krijgen via zod@lesgeveninzeeland.nl en Jelle Jolles - Het tienerbrein | Lesgeven in Zeeland
